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中国食品科学技术学会持续助力人才教育培养35个食品类专业通过工程教育专业认证

放大字体  缩小字体 发布日期:2020-07-24    来源:中国食品科学技术学会    浏览次数:177    评论:0
导读

近日,教育部高等教育教学评估中心与中国工程教育专业认证协会发布已通过工程教育认证专业名单,截至2019年底,全国共有241所普通高等学校1353个专业通过了工程教育专业认证,涉及21个工科专业类。其中,历年来共有35个食品科学与工程类专业通过认证。

  近日,教育部高等教育教学评估中心与中国工程教育专业认证协会发布已通过工程教育认证专业名单,截至2019年底,全国共有241所普通高等学校1353个专业通过了工程教育专业认证,涉及21个工科专业类。其中,历年来共有35个食品科学与工程类专业通过认证。

  2006年,我国启动了工程教育认证试点。经过10年努力,2016年我国正式加入国际工程教育《华盛顿协议》组织。通过专业认证,标志着这些专业的质量实现了国际实质等效,工程专业质量标准达到国际认可。

  中国食品科学技术学会(CIFST)自2007年起作为中国科协试点单位参与工程教育专业认证工作;2017年,中国工程教育专业认证协会将原食品类专业认证试点工作组改组成立食品类专业认证委员会,CIFST作为委员会秘书处办公室挂靠单位,承担秘书处日常工作,组织落实食品科学与工程类专业的认证及其相关事项。自2020年起,认证已扩大到《普通高等学校本科专业目录》食品科学与工程类的所有专业。

  附录:历年通过工程教育专业认证的食品类专业名单

  历年通过工程教育专业认证的食品类专业名单

  (摘自《历年通过工程教育认证的普通高等学校本科专业名单》)

  说明:

  1.“专业名称”为专业的当前名称,部分专业在认证有效期内曾用其他名称,详请查询中国工程教育专业认证协会网站(http://www.ceeaa.org.cn/);

  2.部分专业已参加多轮次认证,“有效期开始时间”为首次通过认证的有效期开始时间,“有效期截止时间”为最近一轮通过认证的有效期截止时间;总的有效期起止时间不具比较意义;

  3.部分专业的“有效期截止时间”标有“有条件”,如“2025 年12 月(有条件)”,表示“需要该日期前3 年(即2022年底前)根据专业改进情况决定是否延长至2025 年12 月”,其他“有条件”的以此类推;

  4.部分专业在部分年份不在认证有效期,相关信息在“备注”栏说明。
 
关键词: 认证,学校,食品
(文/小编)
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